Привет участникам и заглянувшим на огонек

Для будущих участников.
Это сообщество мы создали, чтобы направленно творить: делать задания на сочинительство в большой и дружной компании. Задания мы выкладываем еженедельно, придумываем сами или берем из masterskietexta

Комментировать задания могут только участники сообщества. Стать участником может любой человек, это бесплатно. Присоединяйтесь, вместе веселей! ;)

Для участников.
Здесь вы найдете библиотеку нашего сообщества - список всех опубликованных здесь заданий и обсуждений.

Но самое главное - все задания можно и нужно делать в любое время! Вы вовсе не ограничены датами определенной недели!
Collapse )
все как всегда

Бонусное задание 63 (до 21 ноября): Все не то, чем кажется

Здравствуйте!
Во-первых, хочу напомнить, что всю неделю мы сочиняем рассказы из трех фраз и участники сообщества уже сочинили много настоящих шедевров!  Присоединяйтесь!
Во-вторых, сегодня у нас будет простое и сложное задание на воображение от bezzbashni. И мы снова работаем в парах.
Первый комментатор называет предмет или описывает ситуацию, а второй объясняет, что это такое на самом деле. Причем это объяснение должно быть совсем неочевидным, а удивительным и, может быть, шокирующим. чем необычнее и неочевиднее объяснение, тем прикольнее.
Давайте включим воображение!
illusion
все как всегда

Основное задание № 80 (до 20 ноября): Рассказ в три фразы

Доброе утро!
А что мы все пишем зарисовки и упражения?
Давайте писать рассказы!  Давно мы этого не делали, так что по совету нашей дорогой ymkladet на этой неделе пишем рассказ из трех предложений.
А что? Не зря ведь говорят, что краткость - сестра таланта! :)
Завязка, кульминация и развязка - три основных составляющих истории, если по предложению на каждую составляющую - получится рассказ.

Под катом несколько коротких историй для вдохновения.
Collapse )
short
все как всегда

Бонусное задание 62 (до 15 ноября)

Привет!
А вчера на моем внутреннем календаре было воскресенье, поэтому я пропустила основное задание. И подумала, что после выходных надо включаться в жизнь постепенно. Поэтому пусть у нас сразу будет еще одно бонусное задание.

Помните, у нас было веселое бонусное задание 58, на сравнения? Один придумывает слово, второй эпитет, а потом все желающие - сравнение. Сегодня предлагаю его  повторить, но в другом варианте.
Первый комментатор называет действие. Например, чистить зубы.
Второй - наречие, описывающее это действие. Например, чистить зубы бодро.
А на третьем уровне, придумываем сравнения, как что это можно делать: чистить зубы бодро, словно бежишь стометровку на олимпиаде...

p.s.
И кстати, если вы выполняли задание 61 и оно вам понравилось, то jacklinka предложила еще сравнений наоборот, они добавлены в пост, так что можно продолжить тренировку воображения.

p.p.s.
И еще маленькое объявление! Весь ноябрь мы выполняем задания, которые придумали участники сообщества. Если вы хотите в ноябре выполнить какое-нибудь задание, то оставляйте свои пожелания вот здесь, и задания появится в сообществе! 
все как всегда

Бонусное задание 61 (до 7 ноября): Сравнения наоборот

Привет!
Помните, у нас было задание, когда мы придумывали сравнения?
А теперь давайте сделаем наоборот!
Под катом 10 сравнений, примерно такого вида: Он был ..., как бледная поганка.
Ваша задача придумать, что именно в человеке или предмете могли сравнить и по какому качеству.
Проявите фантазию, не берите самый очевидный вариант: Он был бледен, как бледная поганка.
Может быть, он был ядовит? Или столь же безобиден? Или невзрачен, малоизвестен...?
А еще вы можете придумать свои варианты сравнений и оставить их для остальных участников.
Collapse )
UPD: Добавились новые задания!
louvre

Хэлоуин на дворе! Доставайте тыквы и свечки!

Я внезапно осознала, что Ночь ужасов - это вот эта, грядущая!

И, раз уж у нас нет возможности собраться вместе и налопаться тыквенных печенек при личной встрече, а отметить такое событие все-таки хочется (к тому же оно, как и день рождения, происходит только раз в году), давайте праздновать как умеем - по-писательски!

Пишем страшный рассказ! и выкладываем в комментарии.
Кто не успевает рассказ - зарисовку.
Кто не успевает зарисовку - создаем страшного героя.
Кому вообще вломак или некогда - хотя бы "бу" скажите:)

Срок - до утра.

P.S. Картинки тоже можно! И вообще - чего это я творческих людей ограничиваю?:) Давайте, народ, забацаем рок-н-ролл:) Хоть на деревянных ложках:)
все как всегда

Задание без номера (до 5 ноября)

Привет!
Октябрь почти закончился, как и наши тренировки описания. Мне кажется, что идея с тематическими месяцами была не слишком удачной.
Поэтому предлагаю сегодня очень простое и сложное задание одновременно.
Придумайте задание для сообщества, которое вас вдохновит, которое вам, лично вам захочется выполнить, на которое у вас хватит времени и сил.  Из этих заданий и будет состоять наш ноябрь.
все как всегда

Описательный октябрь. Бонусное задание № 60: Проверь себя! (до 31 октября)

Привет!
Если вы пропустили понедельник, то обратите внимание на основное задание про смену точки зрения при описании.
А сегодня нас ждет увлекательное, не побоюсь этого слова, задание от bezzbashni
Давайте вспомним все, чем мы занимались весь октябрь и проверим, насколько хорошо у нас получается описывать :)
Суть задания: вы задумываете предмет. И описываете его в комментарии. Задача остальных - отгадать, что это за предмет вы задумали. Описывайте его со всем сторон - запахи, звуки, функции, сравнения, назначения, точки зрения на предмет! Ваша задача - не запутать, а показать!

1
все как всегда

Описательный октябрь. Основное задание 79 до 30 октября. Точка зрения

Здравствуйте! Всем хорошей недели!
Сегодня я хочу обратить внимание еще на одну важную вещь в описании - на точку зрения.
Для начала выслушаем мнение Куприна:
"В описаниях помни, что так называемые «картины природы» в рассказе видит действующее лицо: ребёнок, старик, солдат, сапожник. Не пиши: «мальчик в страхе убежал, а в это время огонь полыхнул из окна и синими струйками побежал по крыше».
Кто видел? Мальчик видит пожар так, а пожарный иначе. Если описываешь от своего лица, покажи это своё лицо, свой темперамент, настроение, обстоятельства жизни..."

Я же хочу сказать, что этот совет касается не только картин природы, но и всех остальных описаний.
Точка зрения влияет на то, что именно видит рассказчик, а также на то, какими словами он это описывает. Когда один химик говорит другому "хорошо оттитрованный закат", им обоим понятно, что это за цвет, для них это точное описание. Но такими словами не выразится студент-филолог, правда? Не говоря уже о романе, скажем, в стиле фэнтези.
Поэтому задание у нас сегодня такое. Под катом 4 картинки. Выберите одну и опишите ее двумя способами. Первый - от лица одного из персонажей, которые там изображены. А второй - от лица того, кто это видит со стороны (и здесь вам придется для себя понять, как этот персонаж со стороны сюда вписывается, кто он такой).
И пожалуйста, помните, что главное в этом задании - описание, а не сюжет.
Collapse )
все как всегда

Бонусное задание 59 (до 24 октября). Уточняем детали

Привет!

Я внимательно читала канал "Письмовник" и нашла там два интересных совета. Они говорят об одном и том же, но с разными акцентами. А еще их очень просто воплотить в жизнь, когда мы пишем, если мы конечно, будем помнить.

Collapse )
И предлагаю сегодня потренироваться в изображении конкретных вещей.
Задание такое: Комментатор пишет фразу с общими словами. Например, ребенок держал в руках игрушку. Или: В руках у ребенка была какая-то  странная игрушка.
Следующие комментаторы придают ей объем и детали, делают ее настоящей, небезликой. Например: Маленькая девочка держала в руках синего плюшевого бегемота. Или: В руках у семилетнего мальчика была кукла с тремя руками.